Kelas 5 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 1

-

Bismillahirrohmanirrohim
Assalamualaikum wr. wb.

Selamat pagi ananda siswa kelas 5D, semoga selalu sehat dan tetap semangat belajar dari rumah. Hari ini kita akan kembali belajar pembelajaran tematik Tema 1 Subtema 3. Disimak ya, materi pelajaran berikut!

TEMA 1. ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA
SUBTEMA 3. LINGKUNGAN DAN MANFAATNYA
MUATAN : BAHASA INDONESIA (KD 3.1), SBdP (KD 3.4)

Pembelajaran 1

Menentukan Ide Pokok dalam Teks

Sebuah teks terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki ide pokok yang berbeda. Ide pokok merupakan inti atau dasar permasalahan dalam suatu teks. Dengan mengetahui ide pokok yang terkandung dalam suatu teks, kamu akan lebih mudah mengetahui masalah utama dalam teks tersebut. Berikut ini cara menentukan ide pokok teks:


Karya Seni Gerabah

Pernahkah kamu melihat karya seni seperti guci, pot bunga, atau kendi air yang terbuat dari tanah? Gerabah adalah barang pecah belah dari tanah liat yang dibakar secara tradisional. Salah satu tempat penghasil gerabah adalah Pulau Madura.  Gerabah Madura ini telah memberikan banyak manfaat, baik untuk pengrajin maupun masyarakat. Pengrajin mendapatkan pekerjaan sedangkan pembeli mendapatkan keuntungan seperti harga murah, anti karat, mudah dibersihkan, dan anti polusi

 Untuk membuat gerabah, dibutuhkan beberapa alat. Berikut ini adalah alat pembuat gerabah:





Tugas Hari Rabu, 4 Agustus 2021

Kerjakan tugas berikut di buku latihan tematikmu! Jawablah dengan singkat dan jelas.
Buatlah masing-masing 4 kalimat dari ide pokok di bawah ini! 


Tugas proyek :
Menggambar sebuah cover buku sesuai imajinasimu dengan menyertakan unsur-unsur cover. Tugas dikumpulkan paling lambat hari Jumat, 6 Agustus 2021.

Selamat mengerjakan tugas, ananda kelas 5D!
Wassalamualaikum wr. wb.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

HIDUP BERSIH DAN SEHAT TEMA 4 SUB TEMA 1 PB 1 DAN 2

-
Image
Hari/ tanggal                                       : Senin / 21 Oktober 2019 Kelas                                                   : 2 Tema/ Subtema                                   : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)/ 1(Hidup Bersih dan Sehat di Rumah) Pembelajaran                                       : 1 Bahasa Indonesia 3.2 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat mengunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar) 3.4.2 Mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan bahasa tulis secara tepat 3.4.3 menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar 3.4.4 menjelaskan makna kosakata yang berkaitan deng
Read more

HIDUP BERSIH DAN SEHAT TEMA 4 SUB TEMA 1 PB 6

-
Image
Hari/ tanggal                                        : Jumat / 2 5 Oktober 2019 Kelas                                                    : 2 Tema/ Subtema                                    : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)/ 1(Hidup Bersih dan Sehat di Rumah) Pembelajaran                                        : 6 Bahasa Indonesia 3. 4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.4.2 Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat mengunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar) PKn 3.4 memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah 3.4.1 menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di rumah secar
Read more

TUGASKU SEHARI-HARI TEMA 3 SUB TEMA 2 PB 6

-
Image
Kelas                             : 2 Tema/Subtema               : 3 (Tugasku sehari-hari)/ 2 (Tugasku sehari-hari di Sekolah) Pembelajaran                 :  6 KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR Bahasa Indonesia 3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, social, dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.3.1  Memahami kondisi kehidupan ekonomi di pasar. 3.3.2  M enemukan kosakata  tentang kehidupan ekonomi di pasar. Matematika 3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang 3.5.1 Menentukan nilai pecahan uang yang setara SBDP 3. 3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari 3. 3.1 Memahami gerakan koordinasi kepala, tangan, dan kaki pada kegiatan menari. Tujuan pembelajaran ·        Siswa mampu memahami kondisi kehidupan ekonomi di pasar ·        Siswa menemukan kosakata tentang kehidupan ekonomi di pasar
Read more