TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5

-
A.    TujuanPembelajaran
  1. Siswa dapat mengidentifikasi bilangan 1 sampai dengan 10.
  2. Siswa dapat menulis bilangan 1 sampai dengan 10.
  3. Siswa dapat melafalkan huruf konsonan yang hilang dari nama temannya. 
B.     Materi Ajar
Bermain sambil Mengenal Lambang Bilangan
Apakah kamu sudah punya teman baru?
Berapa banyak teman barumu?
Ajak teman barumu bermain bersama.
Bermain tentang lambang bilangan.
Kenali lambang bilangan dari 1 sampai 10.
Hitung banyaknya benda di kelasmu.
Tunjukkan lambang bilangannya.

Bermain sambil Mengenal Huruf

Nama teman baru berbeda-beda.
Hurufnya juga berbeda.
Tahukah kamu huruf apa yang hilang?
Ingat hurufnya lalu sebutkan.
Ayo,coba lakukan untuk nama ayah/ibumu
.
  
Tugas mu

Penilaian pengetahuan:
  •  tertulis (dibuku latihan tema, ditulis soal dan jawaban, dikumpulkan/ jawaban anandanya di fotokan dan dikirim ya!)
Latihan 6 soal, 3 soal hitung/angka dan 3 soal huruf/konsonan 



Perhatikan nama teman Siti, berikut: SITI, EDO, DAYU, LANI, BENI, UDIN
Amati huruf-hurufnya.
Huruf apakah yang hilang?
Lingkari huruf yang hilang dari nama teman Siti.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

HIDUP BERSIH DAN SEHAT TEMA 4 SUB TEMA 1 PB 1 DAN 2

-
Image
Hari/ tanggal                                       : Senin / 21 Oktober 2019 Kelas                                                   : 2 Tema/ Subtema                                   : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)/ 1(Hidup Bersih dan Sehat di Rumah) Pembelajaran                                       : 1 Bahasa Indonesia 3.2 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat mengunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar) 3.4.2 Mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan bahasa tulis secara tepat 3.4.3 menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar 3.4.4 menjelaskan makna kosakata yang berkaitan deng
Read more

HIDUP BERSIH DAN SEHAT TEMA 4 SUB TEMA 1 PB 6

-
Image
Hari/ tanggal                                        : Jumat / 2 5 Oktober 2019 Kelas                                                    : 2 Tema/ Subtema                                    : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)/ 1(Hidup Bersih dan Sehat di Rumah) Pembelajaran                                        : 6 Bahasa Indonesia 3. 4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.4.2 Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat mengunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar) PKn 3.4 memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah 3.4.1 menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di rumah secar
Read more

TUGASKU SEHARI-HARI TEMA 3 SUB TEMA 2 PB 6

-
Image
Kelas                             : 2 Tema/Subtema               : 3 (Tugasku sehari-hari)/ 2 (Tugasku sehari-hari di Sekolah) Pembelajaran                 :  6 KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR Bahasa Indonesia 3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, social, dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.3.1  Memahami kondisi kehidupan ekonomi di pasar. 3.3.2  M enemukan kosakata  tentang kehidupan ekonomi di pasar. Matematika 3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang 3.5.1 Menentukan nilai pecahan uang yang setara SBDP 3. 3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari 3. 3.1 Memahami gerakan koordinasi kepala, tangan, dan kaki pada kegiatan menari. Tujuan pembelajaran ·        Siswa mampu memahami kondisi kehidupan ekonomi di pasar ·        Siswa menemukan kosakata tentang kehidupan ekonomi di pasar
Read more