TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 6

-
A.    Tujuan Pembelajaran
  1. Siswa dapat menyusun huruf-huruf penyusun nama dengan benar.
  2. Siswa dapat menggunakan huruf vokal dan konsonan dalam sebuah kata dan menyusunnya 
  3. Siswa dapat membilang benda dan menuliskan lambang bilangannya.

B.     Materi Ajar

Ini adalah teman-teman baru Siti.
Apakah yang sedang mereka lakukan?
Mereka sedang berdoa.
Mereka berdoa sebelum belajar.

Kamu sudah mengenal nama teman Siti.
Kamu sudah mengenal huruf.
Susunlah huruf-huruf sesuai dengan nama teman
Siti. (coba dikerjakan, latihan saja tidak perlu dikumpul)







 SELESAIKAN! (latihan saja, tidak perlu dikumpul)


Kerjakan di buku Ulangan Harianmu 
(soal dan jawaban ditulis, dan dikumpulkan/ HASIL TULISAN ANANDA DI FOTOKAN ya..!) 

·         Evaluasi tema 1 sub.tema 1/ Ulangan Harian 5 soal 

Nama : . . .                                                       Hari/Tanggal : . . .
Kelas : . . .                                                                  

 Isilah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat!
      1.      Tuliskan nama lengkapmu . . .
      2.      Urutkan huruf berikut dengan tepat .
       L-I-E-N-P-S  = . . .
      3.      Sebelum berangkat sekolah sebaiknya kamu . . . orangtua.

      4.      Ada berapa siswa dibawah ini.


       





      5.      Pencipta lagu siapa namamu adalah…

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

HIDUP BERSIH DAN SEHAT TEMA 4 SUB TEMA 1 PB 1 DAN 2

-
Image
Hari/ tanggal                                       : Senin / 21 Oktober 2019 Kelas                                                   : 2 Tema/ Subtema                                   : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)/ 1(Hidup Bersih dan Sehat di Rumah) Pembelajaran                                       : 1 Bahasa Indonesia 3.2 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat mengunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar) 3.4.2 Mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan bahasa tulis secara tepat 3.4.3 menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar 3.4.4 menjelaskan makna kosakata yang berkaitan deng
Read more

HIDUP BERSIH DAN SEHAT TEMA 4 SUB TEMA 1 PB 6

-
Image
Hari/ tanggal                                        : Jumat / 2 5 Oktober 2019 Kelas                                                    : 2 Tema/ Subtema                                    : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)/ 1(Hidup Bersih dan Sehat di Rumah) Pembelajaran                                        : 6 Bahasa Indonesia 3. 4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.4.2 Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat mengunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar) PKn 3.4 memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah 3.4.1 menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di rumah secar
Read more

TUGASKU SEHARI-HARI TEMA 3 SUB TEMA 2 PB 6

-
Image
Kelas                             : 2 Tema/Subtema               : 3 (Tugasku sehari-hari)/ 2 (Tugasku sehari-hari di Sekolah) Pembelajaran                 :  6 KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR Bahasa Indonesia 3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, social, dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.3.1  Memahami kondisi kehidupan ekonomi di pasar. 3.3.2  M enemukan kosakata  tentang kehidupan ekonomi di pasar. Matematika 3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang 3.5.1 Menentukan nilai pecahan uang yang setara SBDP 3. 3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari 3. 3.1 Memahami gerakan koordinasi kepala, tangan, dan kaki pada kegiatan menari. Tujuan pembelajaran ·        Siswa mampu memahami kondisi kehidupan ekonomi di pasar ·        Siswa menemukan kosakata tentang kehidupan ekonomi di pasar
Read more