TEMA 2 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 5

-

Pembelajaran 5

Assalamualaikum anak sholih dan sholiha hari ini kita akan belajar tentang pola gambar, jangan lupa tetap jaga kebersihan ya...

 


Ayo Mengamati

Dayu membawa buku cerita ke sekolah

Lani dan Siti mengamati isi buku

Membuka halaman-halaman buku

Mengamati gambar-gambar di dalam buku

Mereka senang membaca buku cerita

Ayo Membaca

Bacalah dengan suara nyaring

Lakukanlah berulang-ulang

Buku                                       Lembar

Judul                                      Penulis

Gambar                                  Halaman

Sampul

 

Ayo Mengamati

Tentukan bagian-bagian buku yang kamu miliki

Ceritakan hasilnya di depan kelas

 


Buku adalah sumber ilmu

Rajin membaca buku membuat ilmu bertambah

Membaca dilakukan dengan posisi duduk yang baik

Membaca sebaiknya di tempat yang terang

Agar mata sehat dan tidak mudah lelah.

 

Ayo Berlatih

 

Beni mempunyai banyak buku.

Ada buku tulis, buku cerita, dan buku pelajaran.

Lingkari pola sesuai dengan contoh di sebelah kiri.

 


TUGASMU!



Kerjakan tugasmu dibuku latihan Tema, jangan lupa digambar ya pola bilangannya. Kirimkan foto tugasmu ke whatsapp bu guru, selamat mengerjakan ibu guru akhiri wassalammualaikum.


DOKUMENTASI KEGIATAN KELAS 1C HARI INI





Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

HIDUP BERSIH DAN SEHAT TEMA 4 SUB TEMA 1 PB 1 DAN 2

-
Image
Hari/ tanggal                                       : Senin / 21 Oktober 2019 Kelas                                                   : 2 Tema/ Subtema                                   : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)/ 1(Hidup Bersih dan Sehat di Rumah) Pembelajaran                                       : 1 Bahasa Indonesia 3.2 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat mengunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar) 3.4.2 Mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan bahasa tulis secara tepat 3.4.3 menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar 3.4.4 menjelaskan makna kosakata yang berkaitan deng
Read more

TUGASKU SEHARI-HARI TEMA 3 SUB TEMA 4 PB 4

-
Image
 16 Oktober 2019 MATERI AJAR Kelas               : II Semester          : I Tema               : III / Tugasku Sehari-hari Subtema          : IV / Tugasku dalam Kehidupan Sosial Pembelajaran   : 4 Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. PKn 3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah. Matematika 3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang. Tujuan Pembelajaran 1.          Dengan mengamati gambar dan isi teks yang disajikan, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kehidupan sosial di sekolah. 2.          Dengan mengamati isi teks yang disajikan dan penjelasan guru, siswa menemukan makna kosakata berkaitan dengan kehidupan sosial di sekolah. 3.          Dengan mengamati i
Read more

HIDUP BERSIH DAN SEHAT TEMA 4 SUB TEMA 1 PB 4

-
Image
Hari/ tanggal                                       : Rabu / 23 Oktober 2019 Kelas                                                   : 2 Tema/ Subtema                                   : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)/ 1(Hidup Bersih dan Sehat di Rumah) Pembelajaran                                       : 4 Bahasa Indonesia 3.4    Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat mengunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar) 3.4.2 Mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan bahasa tulis secara tepat 3.4.3 menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar 3.4.4 menjelaskan makna kosakata yang berkaitan d
Read more