BERMAIN DI LINGKUNGANKU TEMA 2 SUB TEMA 2 PB 1 DAN 2

Senin, 19 Agustus 2019

Materi Ajar

Kelas               : II D

Semester          : I

Tema               : II / Bermain di Lingkunganku

Subtema          : I / Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran   :1dan 2

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

 Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.

PKN

 3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.

 Tujuan Pembelajaran 

Dengan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda dengan benar. 

Dengan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar. 

Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar

Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

1.        Guru bersama siswa berdoa, membaca surah-surah pendek dan menyanyikan Lagu Wajib Nasional dan Mars Al Azhar.

2.        Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.

3.        Guru  menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

4.        Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.

Inti

1.        Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda.

2.        Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar.

3.        Menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah.

4.        Menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan aturan di rumah.

5.        Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian.

Penutup

1.        Guru dan siswa merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.

2.        Guru memberikan tindak lanjut berupa soal latihan.

3.        Guru bersama siswa berdoa untuk menutup pembelajaran.

Sumber Pembelajaran dan Alat Peraga

·           Buku Guru Tema II Bermain di Lingkunganku
·           Buku Siswa Tema II Bermasin di Lingkunganku
·           Buku Paket Bahasa Indonesia, PPKn, dan Matematika

               Kartu bilangan

               stik

               karet jepang

Materi Pembelajaran

Bahasa Indonesia

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Diskusikan bersama temanmu makna kata berikut!

Matematika

Beni mempunyai 1 pistol air. Edo juga mempunyai 1 pistol air. Tiba-tiba Udin datang dan juga membawa 1 pistol air. Berapa jumlah pistol air semuanya?

 4+4+4=....

PKN