TUGASKU SEHARI-HARI TEMA 3 SUB TEMA 3 PB 1

Kelas               : 2

Tema / Sub      : 3 (Tugasku Sehari-hari) / 3 (Tugasku Sebagai Umat Beragama)

Pembelajaran   : 1

KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia

3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan.

4.3 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk

Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.

4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang.

SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mengamati gambar kegiatan “tolong-menolong” yang disajikan,

siswa mampu memahami isi teks berkaitan kehidupan budaya.

2. Dengan mengamati gambar kegiatan “tolong-menolong” yang disajikan,

siswa mampu menemukan kosakata berkaitan kehidupan budaya.

3. Dengan mengamati gambar kegiatan “tolong-menolong” yang disajikan,

siswa mampu menemukan makna kosakata berkaitan kehidupan budaya.

4. Dengan teks yang disajikan, siswa mampu menentukan nilai sekelompok

pecahan uang.

5. Dengan teks yang disajikan, siswa mampu menukar nilai sekelompok

pecahan uang dengan sekelompok pecahan uang lain yang setara.

6. Dengan teks yang disajikan, siswa mampu memahami gambar imajinasi.

7. Dengan teks yang disajikan, siswa mampu menggambar gambar imajinasi.

Materi Pembelajaran

Bahasa Indonesia

Hari ini adalah hari Sabtu.

Ibu guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah

secara kelompok.

Tugasnya adalah menjelaskan lambang sila pada

burung Garuda.

Edo, Beni, Meli, Lani, Dayu, dan Siti bergabung menjadi

satu kelompok.

Mereka sepakat mengerjakan tugas di rumah Dayu.

Belajar kelompok dimulai pukul 15.00 sampai pukul

16.30.

Setiap hari sebelum belajar mereka berdoa.

Berdoa adalah bukti bahwa siswa percaya Tuhan.

Semua berdoa dengan khusyuk.

Cara mereka berdoa berbeda-beda sesuai tuntunan

agamanya.

Semua saling menghormati dalam menjalankan

ibadahnya.

Berdoa sebelum belajar adalah tugas siswa.

Jawablah pertanyaan berikut dengan percaya diri!

1. Adakah dari uraian di atas, kamu temukan tugasmu

sebagai umat beragama?

________________________________________________

2. Bagaimana sikapmu sebagai umat beragama dalam

belajar?

________________________________________________

3. Adakah siswa yang tidak mau berdoa?

________________________________________________

SBdP

Menyanyikan lagu “Garuda Pancasila”

Garuda pancasila

Akulah pendukungmu

Patriot proklamasi

Sedia berkorban untukmu

Pancasila dasar negara

Rakyat adil makmur sentosa

Pribadi bangsaku

Ayo maju maju

Ayo maju maju

Ayo maju maju

Matematika

Edo, Beni, Meli, Lani, Dayu, dan Siti bergabung satu

kelompok.

Mereka belajar mulai pukul 15.00 dan selesai pukul

16.00.

Pukul 15.00 sama dengan pukul 03.00 sore

Pukul 16.00 sama dengan pukul 04.00 sore